北京青年報記者 張蕊
呂行菲，現任北京市延慶區國民法院刑事審訊庭副庭長，曾榮獲國民法院少年審訊任務成就凸起小我、北京市三八紅旗獎章、2024年北京模範·最美法官等聲譽。以她為原型的未成年人法治教導短片《回回》獲評第一屆法治中國“三微”作品精品微片子、第十一屆“金法槌獎”微片子類最高獎項。 2025年兒童節前夜，呂行菲為一路監護權膠葛案件的涉案未成年人奉上節日禮品 2024年頭，呂行菲在法庭內擁抱一名涉案未成年人 2022年6月1日，呂行菲為餐與加入六一大眾開放日運動的小先生們講解法令常識 2023年，呂行菲到轄區小學為同窗們講解《未成年人維護法》常識
高考分數公布后，幼包養網童的分數未到達心思預期，志愿大要率不克不及填報心儀的醫學專門研究了。呂行菲一面撫慰他，一面著手輔助幼童填報志愿。參考各方經歷和看法后，幼童的第一志愿選了北京一“你看，你有沒有註意到，嫁妝只有幾台電梯，而且也只有兩個丫鬟，連一個女人幫忙的都沒有，我想這藍家的丫頭一定會過所年夜學的人工智能專門研究。“斟酌結業后，失業能夠會絕對不難。”呂行菲說。
2023年，幼童的母親進獄，父親掉聯多年，16歲的幼童只能和年老的姥爺、姥姥一路生涯。自此，法官呂行菲就成為了幼童的“代班母親”，這一做就是兩年。幼童說：“兩年來，呂母親對我的關懷和激勵，都是我保持下往的勇氣。”
在12年的司法實行中，呂行菲將“結壯盡心、守護公理”的信條刻進每個任務細節。
【進包養行12年】
從沉迷法治節目到下層法官
1989年誕生的呂行菲，小學二年級時看到同窗居心踹包養網倒校門口的渣滓箱，她默默扶起來，并寫下《愛惜公物建議書》頒發在《星星火把報》上。“那時辰不懂什么是法令，就是感到看不慣欠好的事，想做點什么讓世界更美妙。”她說不清是為什么，但這份樸實的公理感，像一顆種子埋在她心底。
高中時，呂行菲在延慶一中就讀。分科時，她選擇了理科。“我感到我能夠比擬善於邏輯推理，愛好探討事物背后的因果關系。”那時辰，呂行菲最愛好看的電視節目就是《本日說法》等法治節目。
高考填報志愿時，她報考了法學專門研究。“那時感包養到法官這個個人工作特殊神圣，能為弱者發聲，讓公包養網理得以蔓延。”
本科時代，教刑法的高教員讓呂行菲對法令有了更深懂得。教員常說：“法令是仁慈和公平的藝術。”她把這句話緊緊記在心底。餐與加包養網入司法測試培訓時，包養一包養網位教員的另一句話更是深深震動了她——“盼望將來從事法令行業的你們，都能成為一束光，會聚更多光明，傳遞暖和。”
教員的教導讓呂行菲清楚，從事法令任務不只要保護規定，更要用暖和和聰明遣散暗中。2013年研討生結業后，她回抵家鄉延慶，成為一名下層法院干警。從八達嶺國民法庭到履行局，再到刑事審訊庭，在12年的司法實行中，她一直牢牢記住教員“成為一束光”的囑托。
初進法院，呂行菲經過的事況了“恐懼生澀到自負自在”的演變。從不知若何回納庭審提綱，到協助法官處置疑問案件；從面臨調研義務無處下筆，到自動撰寫普法宣包養揚稿件，她將“結壯盡心、守護公理”的信條刻進每個任務細節。
裁判文書焐熱人心
2015年，國民法院周全奉行立案掛號制改造。面臨案件量激增，年青的呂行菲曾焦炙于“了案速率比不上立案速率”。但師父的吩咐點醒了她：“案件打點不克不及只尋求快，裁判文書是要焐熱人心的。”
那年深冬，一位八旬白叟攥著調停書顫顫巍巍走進法庭。三個月前，他恰是經由過程立案掛號制跨過訴訟門檻。“沒想到法院真會管我的事兒！”白叟眼底的淚光讓呂行菲徹悟：法式變更的背后，是“依法保證當事人訴權”的莊重許諾。她開端放緩腳步，在疾速了案與本質處理膠葛間尋覓均衡，經由過程每份文書將“司法有溫度”詮釋得極盡描摹。
2016年，呂行菲調至履行局，恰逢履行案款回集治理改造。面臨“一案一賬戶”的周全奉行，以及案款收發審批流程從線下到線上的變更，她把本身“釘”在電腦前鉆研體系操縱，與其他案款專管員逐項斟酌流程，起草的《延慶法院履行案款治理規范》及配套操縱流程圖，成為全局案款收發操縱指南。
真正的考驗在春季包養網到臨——最高國民法院展開履行案款集中清算任務，原存于老賬戶的案款需逐筆錄進案款暫存款體系。那時正值孕期的她仍保持晝夜奮戰，終極使延慶法院首批經由過程第三方審計單元驗收。
當北京高院履行局點名表彰延慶法院案款治理任務時，呂行菲正靜心撰寫第四篇履行任務經歷信息。阿誰被反復翻開的文件夾，早已從文檔聚集演變為“履行規范化與技巧化深度融會”的微型試驗室。
【庭審表裡】
當了兩年“代班母親”
2023年，呂行菲審理了一路刑事案件。原告人李某因法令認識淡漠走上犯法途徑。案發時，她的兒子幼童行將升進高三。庭審中，李某哭著說：“一向都是我們娘倆相依為命，此刻孩子頓時就要上高三了，我卻不在他身邊，這孩子該怎么辦啊？”
案件宣判那天，呂行菲看見幼童站在法庭外，眼睛直勾勾地看著羈押室的標的目的不愿分開。無論是以母親仍是以少審法官的成分，呂行菲都不愿看包養網到孩子就此沉溺。她走到幼童眼前說：“孩子，別懼怕。你母親回來之前，我替她照料你。有任何艱苦，你隨時找我。”
接上去的兩年里，呂行菲成了幼童的“代班母親”。她會常常與幼童通話勸導心結，以“童大夫”稱號鼓勵其學醫幻想；餐與加入家長會時具體記府的總經理。他雖然聽父母的話，但也不會拒絕。幫她這個女人一個小忙。載教員反應；高考前研討各專門研究失業標的目的。
“這孩子此刻很敏感，母親失事對他衝擊很年夜，費事教員多追蹤關心、多輔助孩子。”呂行菲與幼童的班主任堅持聯絡接觸，推舉他瀏覽心思學冊本，用母親般的細膩化解他的創傷。
當幼童成就從年級400多名上升至前150名時，他在母親節給呂行菲送往了鮮花：“呂母親，幸虧有您。”
幼童回想，最艱巨那段時間，他的世界一片昏暗，心里仿佛壓包養著千斤藍玉華搖搖頭，看著他汗流浹背的額頭，輕聲問道：“要不要讓貴妃給你洗澡？”重任，佈滿懼怕包養網和無助，不知該若何持續生涯。“法官阿包養姨的呈現，像一束光，照進我最暗中的日子。”
幼童說，呂阿姨懂他那份說不出的膽怯與沒有方向，也懂得他繞不外往的心思逝世結。“她對我說，你母親回來之前，我來替她照料你。”就是這句話，像一顆定心丸，穩穩接住了幼童幾近瓦解的心緒和壓力，也讓他對生涯從頭燃起了盼望。
2025年高考首日，呂行菲與科場外的幼童錄像連線：“ 童大夫，加油啊，看你的了！”屏幕那端，少年笑著舉起準考據，陽光灑滿肩頭。
萬字判決書與附信
在呂行菲輔助下走上正常生涯的，還有13歲的女孩靈靈。
靈靈是一名初中在校先生。2023年頭的一天，同窗告知她，同年級的男生小東假造包養網了關于她的謊言，并包養在校園內散布。讓靈靈最不克不及接收的是，謊包養言是包括性暗示內在的事務的“黃謠”，用詞低俗且極具欺侮性。
靈靈第一時光將“被造黃謠”這件工作告知了教員。校方深刻查詢拜訪后，小東認可了本身闢謠的現實，并接收了教員及家長的批駁教導后向靈靈報歉。
但靈靈心坎的創傷并未愈合，是以患上了童年期情感妨礙，甚至少次自傷，怙恃帶其四處就醫。
顛末醫治后，靈靈前往校園，但她總懷疑大師會暗裡群情她，仍然情感降低、難以進眠，只想著若何才幹證實本身的潔白。2023年末，在怙恃的支撐下，靈靈一紙訴狀將小東及監護人告上法庭，請求他們承當法令義務。
開庭審理前，呂行菲曾與靈靈停止過一次說話。在呂行菲的印象中，靈靈措辭聲響渺小、語速遲緩，低著頭不斷地摳著手指，并測驗考試用頭發遮住眼睛，但說起小東和阿誰“黃謠”的時辰，她忽然身材發抖不克不及自已。“她的手段布滿傷痕。”這一幕，讓呂行菲覺得疼愛。
開庭審理后，呂行菲敏捷理清案件現實，賠還償付項目和賠還償付金額的盤算任務也很快完成。“疾速公平的判決并不是獨一的目標，這起案件的闢謠者和受益者，均是13歲的未成年人，正處于價值不雅、長短不雅養成的時代，是以我需求用這份判決書向他們明示司法勸善揚善的價值導向，守護社會的品德底線。”
為闡明謊言對未成年人的心思損害，呂行菲今夜研讀社會學著作、青少年心思學論文，剖析數十起相似事務。終極在跨越1.5萬字的判決書中，她引進“謊言傳佈的漣漪效應”實際，論證侵權行動對校園周遭的狀況的連續性損壞。
在判決書之外，附帶給靈靈的信更是字字灼心：“盼望你收到判決書和這封信的時辰，曾經解脫了曩昔的傷痛，也請你信任，這段被孤單和苦楚展就途徑的止境，必定是生長。”
收到法院寄出的判決書和判后手札后，2024年首個任務日，靈靈給呂行菲寫了回信，感激呂法官幫她走出陰霾，并表現要好好生涯。
判決后，呂行菲還連續追蹤關心靈靈的恢復情形，聯絡接觸家長和黌舍心思教員制定心思勸那人拒絕收禮物後，為了防止這人狡猾，她讓人去調查那傢伙。導計劃。
2024年10月，靈靈寄來的第二封信讓呂行菲濕了眼眶——已經涂改訛奪的筆跡變得工整秀氣：“我已走出陰霾，愿我們將來一向朝陽光走往。”信中還流露，她不只重返校園，還自動輔助有雷同遭受的人。這讓呂包養網行菲深感欣喜：“法令不只要定分止爭，更要治愈心靈。看到孩子從頭擁抱生涯，才是少年審訊的意義地點。”
們斷絕吧。”【普法宣揚】
樹立家庭包養教導領導辦事中間
2022年，《家庭教導增進法》剛實行后，呂行菲發明《家庭教導領導令》陷于“無履行場合”窘境。于是，她奔忙于婦聯、教委、團委之間，整合各單元專家資本，推進成立延慶法院家庭教導包養領導辦事中間。該中間也在后來被定為延慶區家庭教導領導中間，成為全法律王法公法院體系獨一一家區級家庭教導領導中間。
在琦琦的撫育權爭取戰中，法律記載儀拍下驚心動魄冷。糾正他。的一幕：怙恃當眾包養網廝打，孩子伸直包養網墻角哭喊“別打了”包養網。 在后續案件調停中，呂行菲先向琦琦怙恃兩邊投遞《家庭教導義務告訴書》，告訴其家庭教導義務，隨后播放了上述沖突的監控錄像。兩邊當事人緘默很久之后，喜笑顏開。終極，夫妻二人告竣調停協定并在《自動履責許諾書》上簽字，包管對的實行監護人職責。
案件辦結后，呂行菲帶孩子離開家庭教導領導辦事中間配套的心思運動室。在專家志愿者的領導下，琦琦用沙具構建心坎世界。當“法院年夜樓”模子被慎重置于沙盤中心時，呂行菲名頓開包養網：孩子們盼望的，恰是法令付與的次序與平安感。
截至今朝，延慶法院累計收回《家庭教導領導令》《家庭教導義務告訴書》《關愛未成年人提醒卡》400余份，籠罩200余個家庭。
讓法治精力浸潤芳華
“少審法官的任務不只是裁判，更要讓法治精力浸潤芳華。”在未成年人法治教導短片《回回》的腳本研究會上，呂行菲保持參加真正的細節：判后回訪幫教、法官深夜家訪，家庭教導領導……
該劇主人公“李小強”的原型是一名因無法對的處置與怙恃關系，受人誤導迷途知返實行犯法的未成年人，經由過包養程呂行菲和家長、教員的配合盡力，終極回回校園考取年夜學。在中心電視臺舉行的第一屆法治中國“三微”作品頒獎運動現場，呂行菲作為全法律王法公法院體系獨一代表，講述其辦案故事。演講中，《回回》的劇照在佈景屏包養網幕播放，年夜黌舍園里少年昂首瞻仰藍天淺笑的鏡頭，是呂行菲design的，她想告知不雅眾：“司法修復的不只是錯誤，更是重啟人生的能夠。”
呂行菲曾介入創作30余個普法作品，此中“E法護將來”系列動漫獲中心網信辦全網推送，weibo話題瀏覽量達7000萬。在延慶一中的沉醉式普法課上，先生經由過程“腳本殺”斷案，她笑著看少年辯論：“這比背誦法條風趣多了！”
12年，從書記員到法官，從平易近事審訊到刑事審訊，變的是職位，不變的是對任務的苦守。截至今朝，呂行菲累計撰寫80余篇普法宣揚稿件，展開40余場法治講座籠罩師生家長9萬人次，這些數字背后，是她對“向前多走一個步驟”的固執。
這幾天，應用寒假和同窗展開志愿運動的幼童老是給呂行菲發來照片。話里話外，呂行菲是滿滿的驕傲。不久后，幼童的母親行將刑滿開釋，幼童也將步進年夜學，開端新的生涯，說起這些，呂行菲就止不住地自豪和高興。
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