有名語言學家、山東年夜學儒學高級台包養價格研討院傳授吉常宏師長教師去世 享年96歲
中國共產黨黨員、有名語言學家、有名辭書編纂家、山東年夜學儒學高級研討院傳授吉常宏師長教師因病醫治無效，于2022年8月28日13時30分在濟南去世，享年96歲。
吉常宏師長教師，原名吉敦崑，1927年3月7日誕生于山東章丘，年少就學私塾，勤懇吃苦，經史子集、稗官別史爛熟于心。1951年9月考進清華年夜學，1952年夏因全國高校院系調整，進北京年夜學中文系學習，受教于任繼愈、馮鐘蕓、吳組緗、周祖謨、游國恩、王瑤、王力、魏立功、陳夢家、袁家驊、岑麒祥、楊伯峻等學術年夜師。
1955年秋，吉常宏師長教師畢業留校，任教于北京年夜學中文系現代漢語教研組，給有名語言學家周祖謨師長教師做助教。后轉進現代漢語教包養網 研組，成為王力師長教師之外的獨一專任教師，先后講授《語法修辭》、《寫作實習》、《現代漢語》等課程。他為北京年夜學歷史系授課時，曾遭到臨時前來聽課的時任北京年夜學副校長、有名語言學家魏立功師長教師熱情確定。受北京年夜學中文系領導指派，后來成為有名文字學家、音韻學家和漢語史專家的何九盈師長教師以《從學生實際出發，力圖講深講透——吉常宏講授“現代漢語”課質量不斷進步》為題，在《北京年夜學校刊》1962年12月12日第二版對吉常宏師長教師在現代漢語教學方面的成績進行宣傳和推廣。時任北京年夜學校長陸平傳授召集青年教師座談，也特別關注吉常宏師長教師的現代漢語教學成績。吉常宏師長教師被確定為當時全校七十名重點培養師資人員之一。
1960年，王力師長教師組包養網 織編纂《現代漢語》教材，委托吉常宏師長教師協助做好教材編寫的通盤規劃，周全考慮“文選”、包養 “常用詞”、“通論”三個部門的編寫充實。吉常宏師長教師認為應當增添文明常識的相關內容，這個建議被王力師長教師采包養網 納，構成了王力師長教師主編《現代漢語》類教材包含“通論”、“文選”、“常用詞”、“文明常識”四年夜部門的格式。吉常宏師長教師與王力師長教師一起配合編寫“常用詞”部門，修訂后的《現代漢語》第七單元附錄二《漢字部首舉例》就是根據吉常宏師長教師執筆的初編教材三節通論改編而成。自1980年王力師長教師掌管《現代漢語》教包養 材修訂以來，在以后的歷次修訂中，全書十四個單元的“常用詞”部門，都是吉常宏師長教師獨力完成的。
自1957年以后，“反右”、“文明年夜反動”等政治運動相繼而來，吉常宏師長教師的人生、政治和學術生活都遭到了極年夜地影響。1956年末，吉常宏師長教師已被同意成為中國共產黨預備黨員，但因為在“反右”運動中“思惟嚴重右傾，喪掉階級立場”，被撤消中共黨員預備資格。直包養 到1980年，身在山東的吉常宏師長教師才收到北京年夜學黨委的一紙平反告訴，原告知從1958年年末恢復中共黨員資格。“文明年夜反動”包養網 運動中，吉常宏師長教師被扣上了“修改主義苗子”、“小王力”、“實力派”、“小霸王”、“小學閥”的莫須有罪名。期間被遣派到江西鄱陽湖“五七干校”勞動改革，直到1971年8月干校撤點，才回到北京年夜學。
連年無停止的政治運動已經嚴重影響了正常教學和科研任務包養 的進行，加之任務以來與家人長期遠隔北京、濟南兩地，這讓吉常宏師長教師徘徊莫名。恰逢山東省博物館領導同包養 道慕名赴京請教，并熱切盼望吉常宏師長教師到山東省博物館任務，在苦楚地拒絕了王力、游國恩諸師長教師的懇切挽留后，1972年秋，吉常宏包養 師長教師以備顧問的成分包養 調進山東省博物館。在山東省博物館，他并沒有固定的專職，但要隨時為館內專業人員解答任務中碰到的各種各類問題。在此期間，吉常宏師長教師對山東省博物館古籍版本的甄別與彙集做出了主要貢獻。
1976年，在周恩來總理、鄧小平同道等黨和國家領導人的鼎力關懷包養網 下，“二十世包養網紀中國的一件年夜事”《包養 漢語年夜詞典》編纂任務正式展開。為加強山東年夜學《漢語年夜詞典》編寫組的氣力，抗戰時期就參加反動任務的老干部、編寫組組長賀祥霞同道提請時任山東年夜學黨委書記孫漢卿、校長吳富恒與山東省相關部門協調，借調吉常宏師長教師來山東年夜學包養 參與《漢語年夜詞典》編纂任務。1980年3月，吉常宏師長教包養網 師調進山東年夜學，擔任《漢語年夜詞典》編輯委員、山東年夜學編寫包養 組副組長包養網 ，參與了從辭典立目、收詞、摘引書證、初稿編寫的整個過程。作為編纂委員，從1984年春天開始，吉常宏師長教師奉調赴上海《漢語年夜詞典》編纂處，參與了第一卷、第二卷的審稿任務。從第三卷開始，《漢語年夜詞典》實行分卷主編制，吉常宏師長教師擔任第三卷分卷主編，為《漢語年夜詞典》以后各卷的定稿樹立了學術標桿，起到了發凡起例的感化。
在上海任務期間，吉常宏師長教師戰勝了高包養網 血壓包養網 、心臟病、眼疾等病痛熬煎，認真負責，勤奮任務，解決了《漢語年夜詞典》初稿中的諸多錯誤包養 ，上海《漢語年夜詞典》編纂處全體同仁分歧感佩吉常宏師長教師的學術，多才多藝，誰能嫁給三生，那是一件幸事，只有傻子是不會接受的。”程度與任務態度，吉常宏師長教師更是被主編羅竹風師長教師倚為可以拜託重擔的中堅氣力。1988年6月23日的《國民日報》、1994年6月的《文匯報》先后以《為伊消得人憔悴——記〈漢語年夜詞典〉的編纂及為其辛苦任務的人包養網 們》、《中華平易近族的文明長城》為題，報道《漢語年夜詞典》的編纂和發行情況，并對以吉常宏師長教師為代表的編纂者的嚴謹的任務態度和無私奉獻精力給予了高度贊揚和表揚。1994年5月10日，《漢語年夜詞典》編纂出書勝利慶功會在北京國民年夜會堂盛大舉行，吉常宏師長教師等有凸起貢獻的編纂者們遭到了時任中共中心總書記、國家主席江澤平易近同道的親切接見。
吉常宏師長教師長期努力于現代漢語和辭典學的教學和研討任務。他指出：“現代漢語的教學，說究竟是個詞匯教學的問題。”這一觀點獲得了他的老師、有名語言學家王力師長教師的高度贊同，王力師長教師屢次在報告和文章中援用。在漢語語文性東西書編纂方面，吉常宏師長教師強調實事求是、源流兼通、貫通古今、繼承與創新并重的編纂原則。他出書了《中國人的名字別號》、《前人名字解詁》（第1版、第2版）等著作，主編《中國現代語言學家評傳》、《漢語稱謂年夜詞典》、《中華成語故事》，參與《現代漢語》、《漢語年夜詞典》、《漢語年夜詞典簡編》（副主編）的編寫任務。
吉常宏師長教師自幼飽覽典籍，尤長于訓詁考據之學。他受清代有名乾嘉學者高郵王念孫、王引之父子的影響，在王引之《年齡名字解詁》的基礎上，廣搜文獻，編著《前人名字解詁》。在原計劃編纂一百二十萬字的任務進行到一半、并且第一冊稿包養網 件已交付商務印書館發排的關鍵時刻，因為要赴上海參加《漢語年夜詞典》的定稿任務，吉常宏師長教師不計較個人得掉，決然決然地停下了個人著作的進行，誠心誠意地投進到國家嚴重文明建設工程中往，圓滿完成黨和國家的歷史重托。而《前人名字解詁》直至2003年才在吉常宏師長教師與哲嗣吉發涵傳授的配合盡力下，由語文出書社出書，2021年在商務印書館修訂重版。
吉常宏師長教師是海內外較早關注漢語史研討的學者之一。他特別重視對于做了什麼才知道。漢語口語詞匯的研討，發表了一系列漢語俗語詞考證的文章，早在1986年就開始招收“中古漢語詞匯”標的目的的漢語史專業碩士研討生，從而也引導了海內外包養 對于漢語俗語特別是中近古漢語詞匯研討的開展。吉常宏師長教師也很重視現實生涯中漢語詞匯和漢字包養 書寫規范性的問題，各類報刊雜志經常刊載他對于語言文字規范化等方面的糾謬文章，他還對語言文字規范化問題提出了諸多意見和包養網 建議，極有指導性和建設性。
吉常宏師長教師的教導及學術成績獲得了國內外學術界的廣泛認可，產生了廣泛影響。他參與編寫的《現代漢語》教材進選全國高級學校優秀教材特等獎，一版重版，至今印數已超過二百萬冊包養網 。他主編的《漢語年夜詞典》（第三卷）、《漢語稱謂年夜詞典》獲得山東省哲學社會科學優秀結果一等獎。其代表性著作《前人名字解詁》尚在編寫階段，就獲得了乃師王力師長教師的極力贊揚，認為他博聞強記，是完成這項任務的不貳人選，并且悵然為其作序。該書出書后，更是獲得了學包養術界的廣泛贊譽。
吉常宏師長教師平生努力于我國的教導和科研事業，溫柔敦樸，樂與人善，學養深摯，著作等身，提攜后進，桃李芳香，為我國的教導和學術事業的發展做出了出色貢獻包養網 ，其品德文章，令人欽慕。吉常宏師長教師的去世，不僅是山東年夜學儒學高級研討院的損掉，也是中國學術界的宏大損掉。包養網
吉常宏師長教包養 師千古！
山東年夜學儒學高級研討院
2022年8月28日